在防控疫情，延遲開學期間，法政學院積極貫徹學校疫情教學方案，全方位開展線上教學活動，全力做到“停課不停教、停課不停學”。全體師生同心協力，在線上課堂感受着别樣的教與學的快樂。

一、   精心制定線上教學方案，實現學生學業守護

1.搭建适宜平台，實現有效的理論教學

為達到線上和線下課堂同質等效，需要資源、平台、教學環節“三要素”的一體化設計。我們要求教師充分利用網絡資源、補充自有資源，選擇适合的平台，精心設計教學環節，以問題為導向，分步驟在班課中開展互動答疑，講解，讨論，測驗，作業等，保證了教學目标的有效達成，避免了學生返校後的“炒冷飯”。

  老師們線上組班建群

             教學平台測試、預習任務發布

2.建立溝通橋梁，保障畢業班實踐教學不延遲

      疫情時期，畢業班的教學任務能否按計劃推進更顯迫切。本學期， 16、17級鄉村師範專業有教育實習試講、16級全體學生要完成畢業論文工作，為保證畢業班特殊教學工作的順利推進，全院教師按組與學生建立QQ群、微信群溝通渠道，開展線上試講、線上論文指導，各項工作有序推進。

                                    學生線上試講

        線上論文指導

二、細心做好線上心理防疫、做好學生心靈守護

    1．開展線上班會，牢固教育陣地

面對新冠肺炎疫情形勢，抓教學的同時，不能放松對學生的思想引領。我院學工戰線老師，采取QQ群語音聊天、視頻通話以及QQ群直播間等方式，圍繞疫情防控、心理疏導、思想引領、線上課程學習紀律等方面召開形式多樣的線上班會，引導學生收心定心，明确線上教學的重要性，努力錘煉自身的專業技能水平。

                       線上班會

2.開展線上讀書交流會，構建自己的靈魂港灣

疫情時期突顯靜心閱讀的意義。“不出門”、“多讀書”是同學們防禦病毒的良藥，疫情雖使得我們相互隔離，而閱讀又重新将我們交織在一起。我院通過線上學習軟件和第三方平台開展讀書交流活動，促進師生交流，體味思辨的樂趣。

線上讀書會

三、潛心教學用心學習，師生合力“疫情變怡情”

     法政學院教師通過建立教學QQ群，充分運用其屏幕分享功能，實現網絡資源或其他自建資源由教師統一播放，學生線上共享共學，實現教師線上講課、互動答疑流暢順利開展，通過各平台簽到，發布資源，讨論，測驗，布置作業等環節的穿插進行，學生學習過程留痕，便于對學生進行學情監督。經過一周的運行證明，教師的潛心教學促進學生用心學習，讓疫情時期的線上教學增添了幾分怡情之意。

線上課堂

在抗擊疫情這場特殊的人民戰争中，法政老師們用特殊的教學方式參與戰“疫”，在實踐中創新，在奉獻中收獲。全體師生同心協力、不畏困難、共克時艱！疫情終将過去，待到春暖花開季，定是幸福到來時！

                      （撰稿：賈美豔）