各二級學院、相關部門：

現将《伟德首页官网線上教學規範與督導工作實施辦法（試行）》印發給你們，請認真貫徹執行。

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                                 2021年12月30日

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線上教學規範與督導工作實施辦法（試  行） 

為進一步規範學校線上教學工作，加強線上教學質量評價與監控，确保線上線下教學質量實質等效。結合學校實際，制定本辦法。

第一章 總  則

第一條  順應新形勢下課堂教學改革發展趨勢，落實落細線上教學要求和質量标準，開展線上教學質量監控與督導工作，推動信息技術與教育教學深度融合，推進教育教學改革。

第二條  制定規範、堅持标準。制定符合線上教學形式和特點的評價标準，明确線上教學管理規範和質量要求，實現線上線下教學質量實質等效。

第三條  分級督導、确保質量。教學管理部門、教學督導組和各教學單位切實做好線上教學的組織、指導和監督管理工作，落實校院兩級督導機制，确保線上教學效果和人才培養質量。

第四條 創新方式、有效監控。根據線上教學特點和教學實際情況，進一步創新教學質量監控與督導内容和方式，開展精準監控與督導。

第五條 激勵引導、持續改進。發揮督導評估的正向激勵引導功能，做到督評與幫扶相結合、管理與服務相結合，挖掘先進典型、推廣優秀案例。多渠道、多途徑收集反饋信息并督促改進，實現線上教學“監控-反饋-改進”閉環。

第二章  适用範圍

第六條  疫情防控期間我校開展的線上教學課程，以及正常教學中開展的小規模在線(Small Private Online Course，簡稱“SPOC”)課程等線上教學課程。

第三章  線上教學基本規範

第七條  堅持正确的政治立場，弘揚社會主義核心價值觀，不得在課堂教學活動中發表不當言論，不得發布、讨論與教學無關的信息和内容。

第八條  自覺樹立“學高為師、身正為範”的理念，嚴守教學紀律，恪守教師職責，關心關愛學生，按照校曆和課表準時開課，按照授課計劃表進度授課。

第九條 根據課程特點，利用不同線上教學工具的特點和優勢，選用騰訊會議等應用廣泛、技術成熟的平台開展線上教學工作。課程開始前應熟練掌握平台的操作方法，并做好系統測試。

第十條 選擇合适的授課場地。居家授課應選擇書房等相對安靜的地點，對一些闆書内容較多或通過闆書達到更好教學效果的課程，鼓勵到學校錄播教室開展授課。建議同步錄制視頻，以便學生回看。

第十一條  教師要注重自身形象，授課時打開并調整好攝像頭位置，避免出現“大頭照”，出鏡教師着裝要得體，以呈現教師良好形象。

第十二條  根據課程特點及教學目标，采取“研讨式”“探究式”“翻轉式”“過程化”等教學方法及考核方式，充分調動學生學習能動性，注重對學生學業的分類指導。引導學生主動做好課前預習，熟悉課程基本概念、基本原理等知識點，進一步加強學生自主學習意識和學習能力的培養。

第十三條  根據教學計劃，及時做好教學資料的準備，包括教案、教學日曆、教材、大綱和PPT等。

第十四條  加強線上課堂教學組織，包括：

（一）把握教學環節。課前至少提前兩天向學生發送學習資源；課中進行互動交流和引導，組織在線教學、答疑和讨論；課後布置學習任務，如思考題、課程小論文、案例分析、專題文獻綜述等，及時做好學習任務檢測和反饋。

（二）加強集體備課。同一門課程多人授課的，可發揮課程組的作用，加強對授課内容、授課方式、授課進度等方面的交流與讨論，探索創新有利于提升課堂教學質量的方式。

（三）提高課件質量。要提高PPT的制作質量，豐富PPT内容，不能僅以大段的文字作為PPT的内容，應根據課程需要，增加圖片、視頻、動畫等内容，不能按PPT照本宣科。

（四）加強學生考勤。任課教師要加強學生課堂出勤率的考核，并利用信息化手段提高考勤的準确性和時效性。教師要加強課堂教學的管理，要求學生出勤參加線上學習，而且必須全程在線；增加與學生的互動環節，提醒學生認真聽課，積極回答問題；對學風存在問題的班級以及無故曠課的學生，教師需在課後及時反饋到所在二級學院，相關學院要協同做好學生學習的督促和管理工作。

第十五條  自覺遵守國家有關知識産權的各項法律規定，教師使用教學資料不得侵犯他人知識産權。

第四章  線上教學督導

第十六條 線上教學督導分為校、院兩個層面。校督導組由校領導、校教學督導組成員以及教務處、評估處等部門負責人組成；二級學院督導組由學院安排，以學院教學督導組成員為主，也可根據實際情況自行調整。

第十七條  線上教學督導工作采取二級學院自查和學校抽查相結合的方式進行。

第十八條  督導線上課程開課情況：

（一）對照人才培養方案，當學期各專業應開課程符合線上開課條件的，是否都已開課；

（二）各二級學院是否有組織地開展線上教學活動，是否建立教學資源審核機制與線上教學課程負責人制，是否明确線上教學要求；

（三）任課教師是否完成各項教學準備及教學方案編制工作，包括：線上教學平台選用、課程教案、教學課件、授課計劃、輔助視頻、教學參考資料及課程考核方式及标準等。

第十九條 督導線上課程教學情況：

（一）線上教學計劃執行。線上教學是否按課表時間上下課；是否嚴格執行線上課程教學方案；是否按照授課計劃表進度組織教學；是否及時向學生公布課程考核辦法。

（二）線上教學資源更新。是否根據線上教學方案，提前将相關教學資源（包括PPT、教學視頻、電子教材等）和學習任務發布給學生，布置的在線教學目标、要求和重點明晰。

（三）線上教學組織管理。任課教師是否實施有效的線上教學組織管理。包括：

1.是否提前測試和熟悉教學平台，是否發生課堂教學秩序混亂的情況，能熟練運用線上平台組織教學，有效把握課堂教學節奏；

2.是否組織線上教學學生簽到和進行到課率統計，是否通過提問、讨論等多種方式保證學生積極參與線上教學過程；

3.根據線上課程教學要求，是否及時檢查學生課前自學效果，是否及時布置作業及思考題，是否及時進行線上輔導與答疑等；

4.是否及時開展線上教學反饋，任課教師應充分利用在線平台提供的相關統計彙總與分析功能，及時向學生反饋總體學習情況、存在的問題、改進措施等，并對學生進行個性化學習指導；

5.網絡異常等情況是否有備用方案，保證教學正常進行。

（四）線上教學過程管理。各二級學院是否實施全面的日常管理；是否有責任人，有檢查記錄，有分析總結，有反饋與整改。線上教學期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實施輔助的線上教學管理，對曠課學生是否及時了解情況并采取相應措施。

第五章  保障措施

第二十條 加強組織領導。各教學單位要高度重視，統籌負責教學計劃編排和教學内容安排，健全相關配套措施，指導教師全面做好組織實施工作，并根據教學實效對相關教學方案進行優化調整。

第二十一條 加大培訓指導。教務處、信息化建設與管理中心、各教學單位等單位，要加強對教師的教學指導，按需開展培訓，為教師開展高質量的線上教學提供支持服務，切實讓教師掌握網絡教學的技術要求和基本規律，提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效。

第二十二條  完善激勵措施。對線上教學中湧現出的好的做法、優秀教學案例進行宣傳推廣，适時開展“線上教學質量獎”“線上教學優秀案例”評選。

第二十三條 加強督導檢查。各職能部門和教學單位要加強線上教學工作的督導檢查，确保線上教學工作全面有效實施，确保教師網上授課活動科學、規範。對線上教學出現教學事故的行為，将依據《伟德首页官网教學事故認定及處理辦法》有關規定處理。

第六章  附  則

第二十四條  本辦法自發布之日起施行，由評估處負責解釋。

                            伟德首页官网院長辦公室

                              2021年12月30日印發